Peranan/ Tugas Pendebat (Asian Style)

Ini sekadar ringkasan asas terhadap struktur pendebat mengikut posisi masing-masing. Pada awal berdebat struktur ini boleh di jadikan asas rujukan untuk membantu kelancaran pendebat baru. Namun kebiasaanya para pendebat akan mula mengikut rentak perdebatan sendiri apabila mereka sudah memahami apa yang mereka harus lakukan mengikut posisi masing-masing selagi mana di dalam rangka perdebatan mereka masih memiliki asas-asas penting dan perlu dalam perdebatan.

Pendebat Pertama:

Kerajaan

• Dimulakan dengan kata-kata aluan(Ucapan pendahuluan utk siapa yg ada dalam dewan? kalau ala parlimen, Tuan YgDipertua, Pihak Kerajaan, Pembangkang, dan Ahli Dewan yg bersidang)
• Pendefinisian secara literal (boleh jadi kamus dewan sebagai sumber pendifinisian, x perlu panjang dan teliti sangat)
• Pendifinisian secara konseptual (Pendifinisian secara tersirat tentang apa yang kita ingin bawa/terjemah tentang usul perdebatan, setiap pendefinisian memerlukan penelitian dan penterjemahan yg baik dan jelas, sesetengah frasa dalam usul memerlukan sumber autoritatif, kuat seperti dari mana2 Jabatan,Persatuan, Kementerian, buku2,orang2 ternama seperti Tun Dr. Mahathir, dan sebagainya)
• Pendirian/premis kerajaan
• Beban bukti utk pembangkang (Apa yg perlu pembangkang buktikan untuk lawan kes kerajaan secara berdepan dan bersemuka - tapi tak wajib)
• Menyebut tugas ahli2 meja kerajaan. (Pendebat pertama, kedua dan ketiga)
• Membawa hujah pertama. (Hujah perlulah disampaikan dengan jelas dan teliti. Perlu diingatkan, bukan berapa banyak fakta yang penting dalam hujah kita, tetapi, macamana kita analisi hujah dgn baik utk menepati kehendak usul adalah yg sepatutnya!)
• Penutup (Menyimpulkan apa kes kerajaan dan hujah yg dibawakan sebentar td)

Pendebat kedua

Kerajaan/Pembangkang

• Dimulakan dengan kata aluan
• Menyatakan peranan sendiri
  
• Menjawab persoalan dan pertikaian pihak lawan serta membidas pihak lawan ( Untuk bahagian
  bidasan,pembahas kedua yang baik, fokuskan kepada bidasan pendekatan yang dibawa oleh pihak
  
  lawan, dan kalau boleh cuba elakkan membidas hujah kerana tugas membidas hujah adalah tugas
  
  pendebat ketiga)

• Membawa hujah kedua yang dianalisis dengan baik.( Ingat, jgn pentingkan berapa banyak fakta yang
  
  ada, tetapi pentingkan macamana kita analisis fakta dengan baik,dan disampaiakn dengan berstruktur
  
  dari fasa pertama hujah hinggalah fasa akhir hujah bagi setiap fakta )
  
• Membawa hujah ketiga.

Untuk dimuhasabah:

Kebanyakan pendebat kedua terlalu suka untuk mebuat bidasan yang panjang sehingga masa untuk menyampaikan dua lagi hujah tidak sempat sedangkan peranan pendebat kedua adalah untuk menyampaikan hujah pihak sendiri dengan baik dan berkesan. Justeru, urus dan kawal masa ucapan anda agar anda boleh membuat pertikaian kepada lawan dan membawa hujah pihak sendiri dengan berkesan dan baik.

Pendebat ketiga

Kerajaan/Pembangkang

• Dimulakan dengan kata aluan
  
• Menyatakan tugas/struktur ucapan sendiri
  
• Membidas konsep dan pendekatan pihak lawan
  
• Membidas setiap hujah lawan

Ada banyak teknik membidas sebenarnya. Lain pendebat, lain cara membidasnya. Tetapi, untuk bidasan yang baik kebiasaannya ada fasa restate, rebut and replace dalam bidasan.

1. Mulakan dengan menyebut balik kes @ hujah lawan, restate,

2. Kemudian rebut,membidas dengan meragukan kes @ fakta/hujah,

3. Dan penting untuk gantikan dengan alternatif ,replace facts

Bidasan yang baik juga adalah bidasan yang menganalisis satu demi satu kes dan hujah pihak lawan kemudian dikaitkan kembali dengan kes pihak sendiri

Ciri-Ciri Pendebat Yang Baik

 

Gaya persembahan
tidak terlalu dikawal utk elak dr menampakkan diri tidak natural, (stage-fright) tetapi pendebat yang baik akan mampu conceal / menyembunyikan riak wajah & gayanya yang menampakkan rasa gementar. Aspek bahasa juga amat penting

elak "terlalu serius" dan "straight-forward" dalam penghujahan. Di pentas, manfaatkan gaya bahasa yang cantik (bukannya terlalu berbunga-bunga xd salahnya jika sesekali menggunakan bahasa kiasan, dan seumpamanya selagi mana ianya membantu penghujahan dengan berkesan. Bahasa yang terlalu berbunga-bunga tetapi tidak membantu penghujahan memang dilarang sama sekali bukan sahaja dalam debat peringkat sekolah bahkan peringkat universiti pun.
Berhati-hati dgn ap yg diucapkan

setiap pendebat/pembahas wajib bertanggungjawab terhadap apa yang dituturkannya. Maknanya, jika anda katakan 8 ciri, maka anda harus buktikan sekurang-kurangnya sebahagian ciri-ciri tersebut. Bukan ckp kosong. sbb tu pemahaman konsep thdp usul yg didebatkan sebaiknya dibawa mudah, senang difahami dan tidak berbelit-belit. lawan x pening, hakim x pening, penonton pun x pening. jauhkan juga hujah berlapis-lapis. pnggunaan analogi mbntu phujahan tp elakkn analogi yg mengelirukan. fakta kes- jgn tipu (ni selalu debater buat zmn sekolah, skrg dh universiti maka kne jd mhssw minda kelas prtama).

Sumber : blog Ikhwan (http://debatstage.blogspot.com/)

 

Debat Terbuka Penang 2012

Buat pertama Kalinya UiTM Pulau Pinang menganjurkan Penang Debate Open 2012 (PDO) yang bertempat di UiTM Pulau Pinang. Pertandingan yang berlansung pada tanggal 12 April 2012 sehingga 15 April 2012 ini buat pertama kalinya mengangkat British Parlimentary sebagai format perdebatan bagi kategori bahasa Melayu.

Pertandingan kali ini sungguh berbeza dari sebelum ini apabila format yang mementingkan idea sebagai garapan utama jelas mencabar kreativiti pendebat untuk lari dari zon selesa dalam membentangkan idea yang biasa kerana idea mereka adalah penentu kepada kedudukan mereka.

Tahniah kepada Pasukan Jengka yang nyata bertungkjus lumus mencuba dalam format yang baru dan bertemu dengan pasukan yang lebih gempak... semoga pengalaman kali ini merupakan langkah yang menjadi pembakar semangat anak jengka untuk terus berjuang dalam arena perdebatan yang lebih luas....

Tahniah kepada MMU yang berjaya menjuarai pertandingan kali ini dan tahniah juga kepada UiTM Shah Alam dan UiTM Melaka yang berjaya berentap hingga ke pentas final... Tidak Lupa juga kepada UniZa yang berjaya melangkah ke Final...

Semoga pengalaman kali ini merupakan langkah baru kita ke arena perdebatan yang lebih global dengan format yang berbeza dan idea yang lebih berkembang dan maju....

SALAM PERDEBATAN ^_^

Jom Tengok sikit gambar-gambar yang sempat kami dapat...

Kakak Dan Abang dari Melaka saingan yang hebat

Team yang merupakan pendebat UiTM Melaka

Wajah Pendebat Jengka Dalam Sidang yang hangat

Wajah bersemangat untuk memahami pembawaan lawan

Konsenstrasi Abang-abang dari UKM

Sesi Penjurian dan Komen merupakan sesi muhasabah Diri... (Abang Zarul sedang memberikan Justifikasi Penjurian)

Team Melaka yang cukup hebat

Walaupun ada tekanan pertandingan senyuman dan ketawa masih perlu dalam meredakan keresahan jiwa

Team Jengka bersemangat walaupun bertemu adik beradik...

Debat Perdana Pengguna Siswa

Nyata kenangan kedua di dalam arena debat British Parlimentary mengukir sejarah kali kedua selepas Penang Debate Open... Meskipun kali ini sumbangan dan limpah kasih dari Shah Alam untuk menerima cawangan ini untuk turun ke UKM nyata sejarah ini menambahkan ukhwah yang sedia terbina... Debat kali ini adalah debat yang cukup menyatukan banyak cawangan seperi Melaka, Perlis, Kelantan, Perak, Dungun dan Shah Alam... Nyata latihan sebelum melangkah ke DPPS cukup intensif dalam usaha Jurulati Abang Bonat, bersama alumni yang lain membantu kami yang masih bertatih dalam dunia perdebatan terutama dalam british parlimentary...
Pertandingan kali ini menemukan 76 Pasukan dari pelbagai IPT, IPG, dan Politeknik yang nyata membuatkan suasana cukup meriah dan persaingan yang sengit....
Lebih menarik apabila segala mekanisme cadangan dan juga sebab-sebab usul dibentangkan telah di rekod dan di serahkan kepada KPDNKK untuk dianalisis supaya kita dapat meningkatkan lagi kecermelangan kepenggunaan negara.... Semoga cadangan dari Jengka juga diterima!!!
TAHNIAH kepada UKM yang telah menjuarai pertandingan kali ini dan kepada semua yang telah bersama-sama berusaha untuk menyemarakkan semangat dalam diri masing-masing...
Peserta kali ini telah menjadi ahli gerakan pengguna siswa....
AWAS...! Kami GPS akan sentiasa memantau untu kemastikan HAK PENGGUNA terus terbela...
SALAM PERDEBATAN ^_^

HAK-HAK PENGGUNA

-DI IKTIRAF OLEH PBB-

Ø  Deklarasi yang telah di istiharkan oleh John F.Kennedu menekankan bahawa di dalam Negara demokrasi yang mengamalkan system ekonomi bebas, peranan sesebuah kerajaan untuk melindungi kepentingan dan hak-hak pengguna sangat penting.

Ø  Kerajaan mempunyai tanggungjawab kursus untuk menjaga kepentingan mereka. Ini boleh di tafsirkan bahawa,

Ø  Kerajaan harus mengadakan perundangan yang sesuai bagi melindungi kepentingan hak-hak pengguna mengikut perkembangan keadaan ekonomi & pasaran semasa.

Ø  Oleh itu, Akta untuk Pengguna haruslah meliputi

8 HAK  PENGGUNA iaitu;

1.   Hak Mendapatkan keselamatan

2.   Hak mendapat informasi

3.   Hak membuat pilihan

4.   Hak mendapat ganti rugi

5.   Hak mendapat pendengaran (didengari pendapat)

6.   Hak mendapat keperluan asasi

7.   Hak mendapat alam sekitar yang sihat

8.   Hak mendapat pendidikan pengguna

Ø Berikut huraian bagi setiap hak-hak di atas.

1.   Hak Mendapatkan Keselamatan

ð  Hak ini memberikan pengguna untuk berhak untuk mendapatkan barangan yang selamat dan tidak menjejaskan kesihatan.

ð  Hak ini melindungi semua pengguna dari pasaran barangan yang menjejaskan kesihatan spt ubat-ubat tanpa kelulusan kementerian dan sebarang perkhidmatan yang memudaratkan.

ð  Di MALAYSIA… hak ini dilindungi oleh akta-akta kerajaan iaitu ;

o   Akta makanan 1983 (akta 281)

o   Peraturan-peraturan makanan 1985

o   Ordinan binatang-binatang 1953

o   Akta racun perosak 1974

o   Nombor Pendaftaran ubat (kod ubat yang dimulai dengan KKLIU)

o   Akta pendaftaran Farmasi 1951

o   Akta dadah Berbahaya 1952

o   Akta Jualan Dadah 1952

o   Akta Racun 1952

o   Akta Ubat (iklan dan Jualan) 1956

o   Akta Elektrik 1949

o   Akta Kastam 1967

o   Akta Pengangkutan Jalan 1987

o   Akta Lembaga Perlesenan Kenderaan Perdagangan 1987

2.   Hak Mendapat Informasi

ð  Setiap pengguna berhak untuk mendapatkan maklumat yang diperlukan dengan fakta-fakta benar dan yang dapat memudahkan pengguna untuk membuat pilihan sebagai contoh maklumat nutrisi pada sesebuah pek makanan.

ð  Hal ini untuk mengelakkan sebarang penipuan atau penyelewengan tidak kira pada pek barangan tetapi juga pada iklan yang di paparkan.

ð  Hak ini juga dilindungi dengan mewajibkan penjual untuk meletakkan tanda harga kepada setiap barangan dan harga yang di letakkan akan di pantau jika terdapat penyelewengan harga barang sehinggakan pengguna merasakan mereka di aniaya.

ð  Setiap fakta yang di terima haruslah benar. Fakta yang palsu untuk tujuan keuntungan membolehkan pengguna mengemukakan dakwaan kepada peniaga atau pihak pengeluar atas tujuan penipuan untuk mendapatkan keuntungan. Malah jika

ia mengancam keselamatan boleh juga di dakwa atas menjual barang yang mengancam keselamatan.

ð  Di Malaysia, akta yang melindungi hak ini ialah ;

o   Akta Perihal Dagangan 1972

o   Akta Perihal Dagangan (Pengunaan Perkataan/symbol Halal) 1975

o   Akta Kawalan Harga (arahan Melabel) 1980

o    Ordinan Ubat-Ubatan (Iklan dan Jualan)1956

3.   Hak Membuat Pilihan

ð  Pengguna diberikan kebebasan untuk memilih produk di pasaran

ð  Pengguna bukan sahaja berhak untuk memilih tetapi juga berhak untuk memastikan barangan di pasaran cukup untuk keperluan mereka dan peniaga wajib untuk mempamerkan tanda harga.

ð  Hak ini di lindungi di bawah ;

o   Akta Kawalan Bekalan 1961

o   Akta Kawalan Harga 1946

o   Akta Jualan Barangan 1957

4.   Hak Mendapat Ganti Rugi

ð  Pengguna berhak untuk menuntut pampas an di atas kerugian akibat penggunaan atau perkhidmatan sesuatu perkara.

ð  Sebagai contoh penggunaan ubat yang dipalsukan faktanya yang mengakibatkan kecacatan.

ð  Pengguna dapat mengemukakan dakwaan keatas pengeluar mahupun peniaga atau pihak yang berkenaan dengan pampas an yang tidak melebihi RM5000

ð  Tuntutan ini akan di kendalikan oleh Mahkamah Majistret Kelas 1 dibawah;

o   Akta Perlindungan Pengguna

5.   Hak Mendapat Pendengaran (Pendapat Didengari)

ð  Pengguna berhak untuk pendapat, suara dank omen mereka di dengari oleh pengeluar/peniaga atau pihak berkenaan.

ð  Penggunaan juga berhak untuk mendapat maklum balas atas sebaran pertanyaa atau pendapat mereka.

ð  Hak ini sesuai dengan perlembagaan yang memberikan kebebsana bersuara.

6.   Hak Mendapatkan Keperluan Asas.

ð  Setiap Pengguna berhak untuk mendapatkan barangan atau sebarang perkhidmatan untuk meneruskan hidup.

ð  Antara keperluan asa yang menjadi barang kawalan Negara ialah gula dan beras. Barang-barang ini tidak boleh dinaikkan harga sewenang-wenangnya oleh peniaga.

ð  Malah barang-barang yang mendapat subsidi dari kerajaan perlu mempunyai harga yang dikawal kerana barang-barangan ini di kira sebagai keperluan hidup yang menjadi asas kepada masyarakat.

ð   Sebaranga penyelewengan harga oleh peniaga yang tidak bertanggujawab membolehkan penguna mengemukakan aduan kepada pihak berwajib mengenai penyelewengan tersebut.

ð  Jaminan untuk hak ini di lindungi di bawah akta-akta berikut ;

o   Akta makanan 1983 (akta 281)

o   Peraturan-peraturan makanan 1985

o   Akta Kawalan Bekalan 1961 (pindaan 1973)

o   Akta Kawalan Harga 1946 (Pindaan 1973)

o   Akta Timbang Sukat 1972

o   Akta Perihal dagangan 1972

o   Peraturan-peraturan Timbang Sukat 1973

o   Peraturan-peraturan Kawalan Bekalan 1974

o   Akta Pemaju Perumahan

o   Akta Pembangunan Perumahan

o   Akta Kerajaan Tempatan 1976

7.   Hak mendapat Alam sekitar yang sihat

ð  Semua pengguna atau penduduk bumi adalah mereka yang berhak untuk mendapatkan alam sekitar yang berkualiti. Alam sekitar yang berkualiti ini bermakna alam sekitar yang bersih dari pencemaran yang boleh menjejaskan kesihatan.

ð  Tidak di nafikan bahawa kehadiran manyusia sendiri merupakan pencemar alam sekitar, namun, sesetengah aktiviti yang berlebihan menyebabkan kadar pencemaran meningkat.

ð  Kerajaan telah mengambil beberapa langkah untuk menjamin hak ini dipenuhi dengan ;

o   Menguatkuasakan undang-undang keatas mereka yang mencemarkan alam sekitar demi keuntungan dan sebarang pihak yang boleh menjejaskan hak ini.

o   Penerapan pogram penjagaan Alam Sekitar di peringkat sekolah dan IPT

o   Menaja Pengistiharan Langkawi semasa persidangan Ketua-Ketua Kerajaan Komanwel (CHOGM) pada 20 Oktober 1989.

o   Menjadi ahli-ahli pertubuhan antarabangsa dan memberikan sokongan dan prihatin terhadap aktiviti berlandaskan alam sekitar yang sihat seperti

§  Montreal Protokol

§  Konvensyen Kepelbagaian Biologi (Biodiversity Convention)

§  Konvensyen mengenai tanah lembab

§  Konvensyen Rangka Kerja Perubahan Iklim Dunia

§  Konvensyen Basel

§   

ð  Undang-undang untuk membantu melindungi hak ini ialah ;

o   Akta Kualiti Alam Sekitar 1974

o   Akta racun dan makhluk perosak 1974

o   Akta kilang dan jentera 1967

o   Akta kerajaan tempatan 1977

o   Akta pemuliharaan tanah  1960

o   Akta Jalan, parit dan bangunan 1974

o   Akta perancangan Bandar dan desa 1976

o   Akta taman Negara 1980

o   Akta perikanan 1985

o   Akta perlombongan dan petroleum 1966

o   Perlindungan hidupan liar 1954

o   Akta perhutanan 1940

  

8.    Hak Untuk Mendapat Pendidikan Pengguna

ð  Setiap pengguna berhak untuk mendapat pendidikan kepenggunaan tidak kira di sekolah mahupun melalui aktiviti-aktiviti untuk pengguna seperti carnival kepenggunaan atau sambutan hari pengguna.

ð  Pihak yang bertangungjawab perlu untuk memberikan pendidikan secara formal atau tidak formal kepada setiap pengguna untuk memastikan tidak berlakunya penindasan keatas pengguna-pengguna di seluruh dunia.

ð  PBB menyetujui hak ini untuk di laksanakan oleh negara masing-masing sebagai perlindungan kepada pengguna-pengguna agar mereka tahu hak mereka.